听，谁在唱歌

耳朵有什么用呢？

“耳朵可以听声音！”，“耳朵可以辨别声音发出来的地方！”，“耳朵可以让我知道谁在叫我！”，“耳朵可以听小鸟叽叽喳喳的唱歌。”，“耳朵可以让我知道瓶子里有什么！”

听，大自然的声音

我们一起去寻找声音吧！竖起耳朵听一听，大自然里的声音吧！听听小草会不会发出声音，听听树叶会不会发出声音，听听花朵会不会发出声音……孩子们在幼儿园的大草上撒欢的跑动着！

凑近树干听一听，“老师老师！我发现了一个树洞，里面会不会有声音呢？”

“快试试！快试试。”孩子们一个个的都想凑近来听一听，“我好像听到小蚂蚁走路的声音了!”

“快快！我们到草地上去听听，小草肯定也有声音！”孩子们一个两个的就趴到了小草的身上，把小手做成传声筒，侧耳倾听。“哈哈哈哈！我听到你们跑步的声音啦！”“我听到沙沙沙的声音！”

听，谁在唱歌

小朋友们用小耳朵找寻着大千世界里接触过的声音。用自己的心，辨别着声音，“它真好听，我想跟着这个声音跳舞！”；“一点也不好听，它让我的耳朵很难受！”

“你知道，什么会发出好听的声音吗？”孩子们拿出自己和爸爸妈妈一起记录的纸，站在台前介绍着，拿着记录纸的孩子们跃跃欲试，因为他们有话可说，孩子们指着图片讲者，讲到尽兴时还直接用上的了拟声词，帮助底下认真倾听的小朋友更好的理解“汽车喇叭：嘟嘟嘟”“飞机飞过去：轰——”“放鞭炮：嘭嘭嘭。不好听，太响了。”，底下的小观众也会不由自主地举手发表自己听到的不同地声音“我听到鞭炮的声音是：劈里啪啦的。很漂亮嘞！”

耳朵真有用，我们要好好保护自己的小耳朵哦！小朋友们，你们知道要怎么保护耳朵吗？

杭州市运河幼儿园 中二班

2019-09-27

供稿：汪宜勤