2021年11月18日，杭州市申花实验幼儿园（申花园区）开展了角色游戏中的“看见”和“看懂”为主题的教研活动，本次教研的目的是为了提升教师在游戏中观察幼儿、解读幼儿的能力，促进教师专业成长。活动由保教主任朱玉洁老师主持，申花园区全体教师参加了本次研讨活动。

首先，朱老师和大家一起回顾了什么是角色游戏以及装扮性游戏和角色游戏的区别。接着，以小班角色游戏的视频为案例，组织教师从角色扮演、想象转换、社会互动、语言沟通以及持续性等五个方面选择一个方面来分组讨论幼儿角色游戏中的行为表现。研讨过程中老师们一起观察并交流讨论幼儿在角色游戏过程中的行为表现。每组推选代表从幼儿游戏中的角色、同伴互动、游戏语言以及活动的持续性等方面分享本组讨论的结果。

最后，根据视频中观察到的幼儿行为表现，在以后一日活动中更好地支持幼儿游戏水平向更高层次发展，教师们也分享了很多支持幼儿角色游戏的策略。在大家分享交流的过程中，我们看到了老师们对视频中的“爷爷”、“顾客”、“小厨师”等角色的认识和分析一次比一次深入。

朱玉洁老师结合各组发言，带领大家学习了“如何支持及指导幼儿的角色游戏”，通过实地参观、家长参与等多形式帮助幼儿丰富经验，充实游戏材料与游戏区域环境，在区域活动结束后通过组织讨论和提问引导幼儿反思和总结自己的游戏活动。

通过本次对小班幼儿角色游戏视频的观摩，不仅帮助老师们从不知道看什么，抓什么到定点看，定人看，观游戏行为，而且还引导老师们学会了从角色扮演、想象转换、社会互动、语言沟通和持续性五个方面进行观察。一份角色游戏的案例，一群人的研修旅程，一场智慧的碰撞，在交流探讨的道路上，留下的是我们彼此成长的足迹。

杭州市申花实验幼儿园（申花园区） 通讯组

撰稿：王纯

审核：朱玉洁

2021年11月18日