冬天是一个奇幻的季节，有呼啸的寒风、有晶莹的冰块，有缭绕的“白气”，有红彤彤的手指……
也有来不及救援的现场……
这天周一孩子们来到班级的阳台，看到了令他们感到奇怪的一幕。
“绿萝都变成黑色了！”
孩子们凑近了去看摆在阳台上的植物们。
“吊兰颜色变掉了！它枯了。”→“怎么枯的？”→“冻枯了。”
“冻死的吗？”
“外面好冷。”
“这几个植物都瘪掉了。”
“这个的叶子干掉了，捏起来脆脆的。”
“他们是不是死掉了。”
孩子们讨论了一番，在教室里整理出了一个桌子，把所有在阳台上的植物全部拯救进了教室。
温暖的教室似乎能让人有更多天马行空的想法。
“我爸爸很厉害，我带回家让他帮我。”
“妈妈说要把死掉的叶子剪掉，剩下的就能活过来。”
“给它盖点棉花或者餐巾纸吧！”边上小朋友恍然大悟：“就像妈妈晚上给我盖被子，它就不冷了，很温暖。”
“我家里是暖灯照着的。”
“还要给他们喝点水，不然要渴死了，我妈妈说冬天要多喝喝水。”
孩子们总是说什么就会做什么，立刻付诸行动，把说到的可能全往植物上施展。
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几天过去，一些植物有了一点点起色，一些植物完全没有改变。
“他们好像没有救了。”
“我妈妈说根烂掉了就是死掉了。”
“我家里的吊兰冻死了就没有救活，我知道的。它肯定死了。”
“没，要看根烂掉没。”
于是孩子们决定给重新焕发生机，变绿的植物清理一下，把死掉的根、树叶和枝桠从土里拿出来，把绿绿的叶子重新种进土里。
“希望它们能好好的活着，长大一点！”孩子们看着生机勃勃的小植物这样期许着。
冬天很美，但冬天也很冷，动物、植物、小朋友们都是怎样度过寒冷冬天，怎样让冬天变得温暖起来呢？快和爸爸妈妈一起寻找答案吧！然后记录在表格里。
杭州市运河幼儿园 大二班
2021-1-9
编撰：汪宜勤
