杭州市申花实验幼儿园师德专题教育实施计划

为贯彻《教育部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。根据我园的具体情况，制定本学期师德专题教育计划：

一、指导思想

坚持依法治校与德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手，以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴、迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚，实现“教育好幼儿，服务好家长”的工作目标。

任务目标

（一）教师目标

1.对教师事业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

2.找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3.与幼儿、家长有密切的联系，无日常教学、安全等事故，为幼儿献爱心，做好事。

（二）集体目标

1.建立相应的师德建设的有效机制。

2.鼓励教师积极加入到师德建设活动中。

3.无违反师德师风相关事故，不出现因师德问题引发的幼儿、家长的各种形式（来点、来信、上访）不满。

三、具体措施

（一）从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养，制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

（二）成立师德师风建设领导小组，有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考校、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

（三）提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：

1.树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。

2.做终身学习的楷模。

3.要谨言慎行，自率垂范。

4.做到以德率才、以才养德、德才兼备。

5.要处理好严格管理和尊重幼儿的关系。

（四）开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围。

教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。

（五）建立健全以园长为首的师德建设领导机制。

领导小组组长：金文。负责师德师风建设的全面工作，制定计划和总结，事实考核和奖惩制度。

副组长：孙燕、施梦娜、鲍丽珍。执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长。

成 员：朱玉洁、杨阳、屈露

（六）探索德育新途径。幼儿园针对本园的实际情况，创建具有本园特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人”的不拘一格的育人途径，培养教育幼儿具备“五会”和“七种能力”（“六会”：学会待人、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学探究能力，互相合作能力、自我服务能力、解决问题能力、敢于表现能力、自我保护能力、社会交往能力）。以创新的思想思考本园德育 工作，大胆创新，抓出实效，使德育工作整体水平再上新合阶。

杭州市申花实验幼儿园

2020年7月